La comunidad sorda tiene nuevo espacio
Una nueva puerta de acceso a servicios especializados se abre para niños y adultos sordos y para personas con dificultades de lenguaje y psicomotricidad.
Se trata del Centro Audiológico y de Terapia Integral APES, inaugurado ayer en las instalaciones de la Escuela Nacional de Sordos, ubicado en la calle Juan Pablo Pina numero 31, Villa Consuelo, con el propósito de acercar estas atenciones a familias de escasos recursos.
El centro ofrecerá servicios de audiología, terapia de lenguaje y otras atenciones orientadas a fortalecer el desarrollo integral de personas con discapacidad auditiva y dificultades en la comunicación y la psicomotricidad.
La iniciativa no se limita a la atención terapéutica. En el mismo espacio funcionan una academia de belleza y otra de corte y confección, donde personas sordas y con otras discapacidades reciben capacitación para desarrollar habilidades que les permitan su inserción laboral.
Así, entre terapias, formación y nuevas herramientas para el trabajo, la Escuela Nacional de Sordos busca convertir sus instalaciones en un espacio donde la atención especializada y la capacitación se encuentren para abrir oportunidades a quienes enfrentan barreras de acceso.
Para Tomasina Frías Martínez, una madre de cuatro hijos, dos de ellos sordos, valoró la apertura del nuevo centro audiológico y de terapia de lenguaje, al considerar que permitirá a familias de escasos recursos acceder a servicios que, según afirmó, tienen un alto costo en el país.
Explicó que sus dos hijos con discapacidad auditiva tienen 22 y 13 años. Indicó que una de sus hijas, además de tener sordera profunda, presenta síndrome de Usher, condición que afecta también la visión.
ACTO CON SINONIMO DE AMOR
En el acto, Myrna Brugal de Jana, presidenta de pro Educación APES, y directora de la Escuela Nacional para Sordos en la República Dominicana destaco que la iniciativa permitirá fortalecer los servicios que durante años han ofrecido, ahora con la incorporación de nuevas tecnologías para mejorar la precisión y confiabilidad de los diagnósticos audiológicos y las intervenciones de terapia de lenguaje. Mientras, la directora de la Escuela Nacional para Sordos Jeanette Francisco explico que no existe un límite de edad para acceder a los servicios al indicar que la atención puede comenzar desde niños de aproximadamente un año, mediante programas de estimulación temprana, hasta personas adultas mayores que hayan sufrido un accidente cerebrovascular u otra condición que afecte el lenguaje o la comunicación.6